Caminhos Amefricanos

MÓDULO 1 - Educação Escolar Quilombola

Prof.ª Dr.ª Tatiana Silva

Educação Quilombola/UEMA

As dinâmicas históricas de formação dos quilombos enquanto comunidades rurais e urbanas de luta pela territorialidade e identidade étnico-racial. A inserção dos saberes tradicionais quilombolas no currículo escolar. Princípios políticos e sócio-culturais da atuação docente na educação quilombola em espaços escolares e não escolares. Resolução CNE nº 08/2012 que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. Desafios e perspectivas da Educação Escolar Quilombola na atualidade.

MÓDULO 2 - Brasil

Profª. Ma. Luanda Campos

SEMED/São Luís

Introdução a História da população negra no Brasil; Relações raciais no Brasil: racismo e resistência da população negra; Lélia Gonzalez, a questão racial no Brasil e o Pretoguês; Pensamento Social de Mulheres Negras; Políticas de ações afirmativas no Brasil – o contexto do Caminhos Amefricanos; Interseccionalidades e a questão racial. (30/h)

MÓDULO 3 - Moçambique

Prof. Dr. Samarone Marinho

NIESAFRO/LIESAFRO/UFMA

O Pacto colonial; De Lourenço Marques à Moçambique: Independência; Cultura e Literatura; Questão Linguística. Formação socioterritorial e novos contextos sociais e econômicos de Moçambique. Cultura, língua e educação na sociedade moçambicana; Quadro sinótico da literatura moçambicana. A mulher no contexto do pós-independência.

MÓDULO 4 - Educação e Justiça Curricular

Profª. Ma. Luanda Campos

SEMED/São Luís

Educação afrocentrada Intercultural e Justiça Curricular no Brasil, Moçambique, Colômbia e Cabo Verde. Reformas Curriculares Interculturais e Práticas Curriculares como disputas, conquistas e desafios nos quatro países. Implicações da Lei nº 10.639/2003 no Brasil.

MÓDULO 5 - Colômbia

Prof. Dr. Samarone Marinho

NIESAFRO/LIESAFRO/UFMA

Colonização e Múltiplas Resistências; Processo de Independência; Conflitos e Guerra Civil; Cultura e Literatura; População afro colombiana. Diáspora Africana e Movimento Negro Colombiano.

MÓDULO 6 - Cabo Verde

Prof.ª Dr.ª Tatiana Silva

Educação Quilombola/UEMA

Colonização; Processo de Independência; Consciência Nacional e Nacionalismo; A educação no Pós-independência; Aspectos político e sociais; Cultura e Literatura. Movimento de mulheres e relações de gênero.

MÓDULO 7 - Orientação e Elaboração da prática didática antirracista

Prof.ª Dr.ª Cidinalva Câmara

NIESAFRO/LIESAFRO/UFMA

Prof.ª Dr.ª Raimunda Machado

MAfroEduc/DE II/PPGE/UFMA

Prof.ª Dr.ª Tatiane Sales

NIESAFRO/GESEPE/LIESAFRO/UFMA

Este módulo contará com momentos de apresentação de modelos de plano de aula e/ou sequência didática, orientações para elaboração da prática didática com base nos conhecimentos adquiridos no projeto e nas experiências adquiridas na ida e recepção de intercambistas. Esta etapa consistirá na orientação dada pelos professores formadores aos 100 cursistas para elaboração do produto final do programa, que consiste também na forma de avaliação, pré-requisito para obtenção do certificado de participação no programa “Caminhos Amefricanos: Programa de Intercâmbio Sul-Sul”.